Как жаль, что нельзя прогулять уроки, потому что ты их ведешь.©

Заметила одну странную вещь, когда ты работаешь, не важно где — в школе, больнице, банке — жалуешься как все плохо, какая это прогнившая структура, как все только и думают где бы пообильнее смазать вазелином, да поглубже вставить. Как только уходишь — начинаешь понимать, а работа то была идеальная! 

Прослужив три месяца в банке, отработав, так сказать сезон, я вдруг поняла, что совершила, наверное, самую большую ошибку в своей жизни. Зачем, зачем, черт побери, я ушла из школы? Зачем бросила Дмитрия и Серегу, блядский фургончик и ревнивицу Вику? Именно эти вопросы возникают в моей голове в то время как я пишу отчеты, рассчитываю кредиты и подписываю бумаги. Как недавно сказала мне Тусенька «мы учителя, и ничего тут не попишешь». Где бы ты ни был, кем бы ты не работал, школа навсегда останется в твоем сердце.

Из маминых рассказов я знаю, что на мое место взяли парнишку со странным отчеством Радикович и вполне обычным именем Роман. Этот молодой специалист в первый же рабочий день умудрился сломать себе указательный палец, заполнить журнал красной ручкой и удалить из тематического планирования целый семестр. В дальнейшем его перлы только продолжались, перечислять все не буду, расскажу только о вчерашней ситуации. 

Наша драгоценная директриса оченно любит походы по урокам, делает из обычного «рядового» урока «смотрины». При чем она не считает нужным оповестить тебя о том, что смотрины имеют место быть. Сюрпризиком будет. Итак, Роман Радикович не стал исключением — директриса посетила его вчера. Буквально за две минуты до начала урока, сей персонаж подбегает к моей маме и говорит «Наталья Викторовна, чем отличается слово от словосочетания и как мне объяснить это детям?»

Думаю, что уже все поняли — его урок оказался полным провалом. Наконец, директриса осознала, что я-то была намного лучше. Не могу без слез вспоминать свои уроки. Каждый раз я придумывала что-то новенькое, старалась рассказать учебный материал не чопорно, шаблонно, а по-простому по-свойски, чтобы каждому ребенку было понятно и интересно. Как вчера сказала директриса моей маме «Наверное, при Юлии Владимировне первый раз классы не торопились на перемену.» и конечно же директриса попросила (через маму), что бы я вернулась.

Естественно, червячок сомнений не мог не зародиться у меня в душе. Дети пишут мне в контакте с просьбами о возвращении, дети звонят мне и кричат в трубку «Юлия Владимировна мы вас ждем!» Но возвращаться в школу, ту же самую школу из которой ушла по собственному желанию, значит признать поражение? Или нет? Или это наоборот победа?

Раньше я думала, что работа в школе это совершенно не мое, сейчас же понимаю — я педагог от Бога.